今日干货 | CSM、Parsons平面设计作品集

今天受邀分享的姑娘对视觉艺术的表现形式及载体做了很多有趣的探索，海报、手册、信件、邮票...甚至是字体和首饰都有了新鲜的视觉展现。

借此，她同时拿到了英国和美国top3艺术院校的本科offer，完成了大满贯。让我们欣赏她的奇思妙想吧~

姓名：杨同学   

申请目标：英美top3艺术院校本科

申请专业：平面设计

SIA导师：Luwen

拿到offer：SVA、CSM、Parsons等

01 学生采访

Q：你是如何理解自己的专业的？为什么会选择这个专业？

A：我认为视觉传达／平面设计是用视觉这种客观存在来表现主观存在。

它可以极度探索视觉的表达形式，并且可以运用这种视觉表达形式来讲述主观的想法和思考。它对我来说是一种输出自我的方式。

我从小非常喜欢艺术和美学，也喜欢在艺术创作和思考中挖掘自己。

之前，偶然的一次机会给一个餐厅做logo、门面、门牌设计，这段经历让我感受到了平面设计的实用性与重要性，从而选择了这个专业。

Q：先介绍一下你的作品集吧~

A：我的作品集包含平面和非平面的设计。

Memory Factory和World Exploration是偏平面和插画的2个projects，探究了人类的记忆形成，并探索了世界和生命体的发展可能性。

做这两个项目，我尝试了许多的表现形式，比如插画、海报、手册、产品、包装、字体、首饰等：

Creation of Subjectivity、Headwear for Baldness、Healing Box 这3个项目我做了很多非平面专业的设计：

这些设计主要表达自己的一些哲学思想、对特殊人群的关注、对社会现况的思考，也做了装置和头饰设计的尝试。

至于最后一步呢，就是美国的基础绘画和英国的sketchbook制作啦。

Q：作品集中的灵感一般来源于哪里呢？

A：它们来源于生活和生命。日常生活中的观察、兴趣爱好(柳琴和舞蹈)、自然界的生命、书籍和影视作品、戏剧表演、网站、一些奇思妙想和梦境都是灵感的来源。

对每件事物都报以好奇心、困惑、思考可以带来很多火花。

Q：准备作品集的过程中，让你最有成就感的一件事是什么？

A：整个作品集的制作对我的意义都非常大。通过自己的努力和学习化解千钧重负的任务所带来的成就感是前所未有的。

Q：准备作品集的过程中，有遇到什么瓶颈和困难吗？

A：在思维拓展上遇到过瓶颈。因为作品集内容较多，创作多了后，有时会进入思想枯竭的处境。

但Luwen老师给我了很大的帮助和开导，老师会及时调整上课方式、给我足够的时间自我输入、深入探讨并帮助我发散思维。

教务老师也是天使，一直陪伴且鼓励我。真的非常感谢她们！

Q：可以介绍一下你是如何规划申请的吗？

A：在读完初二后，我已打算留学美国并学习艺术相关的专业。

在稳定GPA和准备语言考试的同时，我试图了解艺术相关的专业，尽早找到目标，给自己很多的时间准备申请。

英美同申的规划是2019年下半年才定下来的，后期，每天都在赶着画英国的sketchbook。不过最终还是如期而至，成品也较为满意。

Q：有没有自己很喜欢的艺术家或者设计师？从他们身上你学到了什么？

A：因为我喜欢尝试和挑战各种艺术形式，所以不局限于了解某种风格的艺术家或某类专业的设计师。

个人比较喜欢勇敢、自由、怪诞、诡谲的艺术家或设计师，比如：

1. Hieronymus Bosch

2. Brecht Evens

3. Salvador Dali

4. 王门门

5. Roj Friberg

6. Dilara Findikoglu

7. Iris Van Herpen

8. Tim Walker

9. Yayoi Kusama

10. Arie van’t Riet

11. George Grosz

Q：在准备作品集和申请的过程中，SIA的老师给到了你什么样的帮助？与SIA的老师有哪些难忘的经历？

A：从最初的作品集小白到结束申请这个过程中，SIA的老师们都非常负责，给我很多帮助和指导。

专业老师Luwen，对我来说更像是一位我十分尊敬并欣赏的朋友。在前期的艺术家鉴赏、思维发散、基础指导，到后期制作成品、拍摄、衍生，都是由张老师教导的。

Luwen老师非常负责、严格、善解人意，可以说如果没有她，作品集的每个细节和内容都不会有这么完善。

在作品集上，Luwen老师是以最高标准要求的，我学习的收获也很大，所以非常感谢她！

助教老师、教务老师、文案老师也很负责，随时都愿意帮助学生，并一直鼓励我。

SIA整个学习氛围特别好，有种家一样的亲切感和一同奋战的热血感。非常感谢老师们～

Q：从初次来到SIA到现在斩获多个梦校offer的优秀毕业生，你觉得期间自己最大的改变是什么？

A：对自己的认知更清晰，对专业的学习更扎实，对世间的观察更敏锐，对作品的要求更严谨，对未来更负责。

02 导师简介 & 采访

Luwen

Title：

西南区纯艺术插画审核人

毕业院校：

伦敦艺术大学坎伯韦尔研究生

教学风格和成就：

Luwen老师擅长纯艺术、插画、平面设计等多个专业方向，知识面广且善于跨专业教学方式。

在任教期间仍然保持创作激情，参与展览与各类艺术活动，并尝试戏剧类舞台创作。

2014年与现代诗人邱易东合作出版诗歌绘本集，2015年于伦敦举办个人展览，并且与业内多个平台与艺术家保持友好合作。

擅长在教学中挖掘学生潜在能力，深入浅出的结合学生自身优势做出优秀作品。

目前辅导过的学生超过100人，且绝大部分入读RCA、UAL、SVA等英美top3院校，及各种院校奖学金，每年都有优秀的大满贯学员，教学成果异常丰硕。

QA&

Q：针对杨同学的特点，您是如何帮助她一步步定下作品集的主题和风格的?

Luwen：她是属于非常安静的慢速度小仙女，平常的生活节奏也很慢，所以在最开始的时候做了很多创意思维上的铺垫。

技法上来说因为她手绘能力还不错，所以刚开始的教学从培训她的手绘入手，然后慢慢过渡到板绘；

想法上刚开始非常的小女生，很多小的idea，但是都无法拓展，我们写了30个她最想表达的概念和事情，从中一点一点剖析和总结。

最后，挖掘出她最核心想传达的6个idea，再根据课题的适合方向还有可延展程度，去掉了2个，最后剩下4个，就是作品集里的内容了。

Q：针对杨同学，您认为她身上最大的亮点在哪里？您是怎样挖掘她的这个优点的？

Luwen：她最大的优点在于她非常明白自己现阶段应该做的事。

在开始做项目了之后她非常自律，每天非常准时的会出现在校区自习，基本上可以完成我每天布置的工作量，并且质量不错。

很多问题如果出现一次我们沟通过后她很快会去调整，她可以很迅速的想办法解决自己失误的地方，或者会很及时的来问我，跟我沟通去解决。

刚开始的适合其实我是担心她没有办法独立作业，然后有意识的去让她多做一些小创意来锻炼独立创作的意识，这个部分在后面起到了很大的作用。

除了第一个项目我们花了很多时间讨论idea和实现过程，后面基本上每个项目我会主要帮她搭建项目框架，剩下的她都可以独立自主把该做的都完成好，我们配合的比较好。

Q：对杨同学，您认为她在完成作品集的过程中遇到的最大困难是什么？您是如何通过课程帮助她提升的？

Luwen：遇到的困难就是她的绘画速度比较慢，整个创作过程中其实花在绘画技法上的时间还是比较多的。

还有前期很多草图和色稿的调整和提升，花了很多时间，最后在绘制final的时候时间也比较长。

解决这个问题的方式就是在她绘制的期间开始讨论和进行下一个项目的前期讨论，这样就非常节约时间，后期在她的手速能够跟上教学的时候基本上就没有太大问题了。

Q：对想要申请英美top school的视觉传达／平面设计的同学，您有什么学习上的建议？

Luwen：如果是申请美国的话，建议大家多展示自己的手绘能力和多方面的技法展示，包括但不仅限于多材料，3d类，色彩类型作品会非常受欢迎。

如果是英国方向的话，建议在创作主题上更加前沿和创新，表达手法不是非常需要突出视觉表现力，主要还是看项目概念，不要选择非常大众和传统的内容。

Q：对杨同学，您有什么寄语或者期待嘛？

Luwen：她目前英美双方都已经拿到了top school的offer，算是大满贯吧，希望她以后可以去想去的国家，做自己喜欢的事情，尽情的享受学校里最好的时光。