德国留学对于德语有什么要求?

在德国学习需要语言要求，无数国际学生想了解德语要求，那么在德国学习德语的要求是什么呢？今天出国留学小边将向您介绍德国留学的要求？如果你不会说德语怎么办？如果您对这个话题感兴趣，请点击SIA艺术出国留学。

出国留学德语要求解读德语

首先是A级的水平

A1阶段是最初的入门级，可以理解和使用日常语言和非常简单的句子来表达具体的需求。能够介绍自己，介绍他人，询问他人的个人情况，并回答这些问题，如：住在哪里，认识谁，有什么等。

A2能理解与周围事物直接相关的句子和常用词（如个人、家庭、购物、工作或周围环境）。能够用简单的词来描述你的起源和教育背景、周围的环境以及与基本需求相关的事情。

接下来是B级

B1是在使用清晰的标准语言和涉及工作、学校、业余时间等方面的普通事物时，能够理解单词的要点。能够处理旅行中遇到的大多数语言问题。能够简单而有组织地表达普通话题和个人兴趣领域。能够表达经验和事件，描述希望和目标，简要地论证或解释计划和观点。

学习B1意味着德语的基本语法都结束了。

学习B2后，你基本上可以理解具体或抽象的主体＇复杂文章的主要内容；能够在自己精通的专业范围内进行专业的讨论和自由流畅的交流，双方在与母语者正常交谈时不会感到太困难，能够在广泛的主题范围内清晰详细地表达自己的观点，解释对当前问题的看法，列出各种可能性的优缺点。

B2水平也是德国入籍时需要通过的考试水平。如果你想在德国获得永久居留权，德语必须达到这个水平。

三、最后是C级

C1是一篇难度大、篇幅长、内容广的文章，能够把握字里行间的内在含义。能够自由流畅地表达，而不必经常费力地寻找合适的词汇。能够在社交、工作或培训、大学学习中有效灵活地运用语言。能够清晰、有组织、详细地表达自己对复杂事物的看法，同时能够使用不同的表达方式来链接上下文。

大部分专业都要达到C1的水平，也就是我们常说的德福16分。

C2能够毫不费力地理解几乎所有听到和看到的内容，总结不同的书面和口头信息，逻辑地总结原因或解释。能够自由、流畅、准确地表达自己的观点，同时能够更准确地表达更复杂事物的词义差异。

一般语言相关专业(如文学、语言学、翻译等)要求达到德语C2水平，即德福18分以上。

不会德语怎么办？

没有语言成绩，或者说，没有达标的语言成绩就不能成功去德国。据我所知，现在语言签名的道路已经不可能了。所以个人建议你先好好学习德语和英语。5.5或6.0的雅思应该不足以申请学校。我申请的学校一般需要7.0甚至7.5的雅思。所以我个人建议，如果你的专业有很多英授可供选择，那么你可以尽量把自己的成绩提到至少6.5，最好是7.0。如果英授稀缺，尽快考出德福。

但值得一提的是，德福考试现在不仅需要实力，还需要运气。去年11月，有7个考场，最后只有广州考场可以考，行程码不允许带星进考场。今年3月，只有北京考场可以考，但健康宝不能弹窗。也就是说，你不仅要保证当地没有疫情，还要保证考场不会因为疫情而取消。这需要相当大的运气。

通过德福考试也需要很长时间的积累和努力学习，最终才能通过考试。我在7月和11月参加了两次考试。就我个人而言，我最大的感觉是，德福真的一次比一次难，11月真的很难。

说了这么多，我建议你试试雅思。首先是因为你的英语基础比德语好，其次是因为毕竟雅思考试有很多次。

如何提高德语

技巧

许多学习者抱怨他们在做听力练习时不能很好地集中注意力。他们经常分心。当他们分心时，他们甚至觉得耳朵里有听力文章，但他们似乎什么也没听见。当我再次集中注意力时，大部分文章都过去了。有时我听得很好。突然，一个地方卡住了，整个听力崩溃了。

这里小编想提醒大家的是简单的三点：

1)尽可能集中精力听

2)写下关键词

3)不要纠结于一两个单词

反复

反复听就是反复听一篇文章十几遍甚至几十遍。许多学生认为练习听力就是多听，所以他们会找到很多听力材料来“大运动练习”，但他们不知道，虽然这样的练习花了很多时间，但效果相对较差。因为虽然学习者听了很多文章，但每一篇文章对学习者的刺激都相对较弱，难以形成深刻的印象；相反，如果你反复听一篇文章，你可能会形成非常深刻的印象，理解和掌握文章中的词汇和固定用法，并在其他听力中再次遇到它，你可以非常快速地做出反应。

听背

听和背诵并不意味着学习者在听完整篇文章后一字不漏地背诵。通常，学习者只能在一开始就背诵一个非常短的句子。经过缓慢的练习，他们经常可以在听了很长一段后背诵。一般来说，如果学习者能更准确地背诵含有四到五个句子的段落，他们就会有很好的超短时间记忆。同时，他们还受过集中注意力和语音模仿能力的训练。

听写

听写类似于听背，不是要求学习者一下子写一篇文章，而是边听边写，以一句或更长的句子为单位。听写和听背都有自己的侧重点。听写时，学习者要注意句子结构的语法和形式，甚至注意一个词的结尾。

复述

这是我们在反复倾听、逐句倾听或听写练习后，在理解文章主要意义的基础上，口头对文章粗心做一个内容总结的环节。这个链接不仅锻炼了学习者对文章内容的理解，而且还需要组织自己的语言。毕竟，倾听是理解的基础，但只有与说话或写作相结合，我们才能与他人交流。