美国大学本科课程体系详情介绍

现在越来越多的学生出国留学。出国留学可以开阔视野，学习不同的教育体系。此外，国外著名大学众多，教育水平一流。让我们谈谈“美国大学本科课程体系详情介绍”

必修课程体系的分布(Distribution Requirements)

核心课程体系(Core Curriculum)

开放课程体系(Open Curriculum)

课程体系名称(Great Books Program/Curriculum)

一、分布必修课程体系

根据美国学院和大学协会的统计，分布必修课是美国最受欢迎的课程设置模式(AACU)，大约70%的美国大学采用这种模式。

在必修课分布模式下，学校要求学生学习指定的学科，通常包括人文科学、自然科学和社会科学，并规定每个领域至少应该学习的课程数量（或最低学分）。

分布式必修课的设置模式包括分布式必修课、主修课和辅修课三个部分：

必修课:实现一般教育非常重要，分布在几个学科领域，一般占课程总数的1/4或1/3;

主修课:是学生在某一学科领域必须学习的课程，占课程总数的1/3;

辅修课:是学生根据自己的兴趣爱好选择的课程，一般占课程总数的1/5。

此外，所有学生必须选修外语和写作相关课程。

必修模式的课程设置主要是为了帮助培养跨学科人才。除了专业知识外，学生还需要了解其他领域的基本知识，这也有助于培养学生的批判意识和精神。

代表学校： 普林斯顿大学、耶鲁大学、巴纳德学院、康奈尔大学、达特茅斯学院等。

二、核心课程体系

美国大学的核心课程与专业课程不同。大多数是跨学科课程，注重培养学生的综合知识和思维能力，加强人文、道德、艺术和逻辑的培养。

这些核心课程的设置也是通过多年的改革、酝酿和探索来实施的，并希望通过这些博雅教育课程，培养学生成为具有批判性思维、世界视野、伦理和责任感的公民。

核心课程体系结合了传统独立学科的基本内容，为所有学生提供了一套共同的知识背景，需要学生近一个学年才能完成。它包括：

一组为全校学生接受通识教育而设置的核心课程；

一组主修课和选修课。

大多数教师都是来自不同部门的优秀教师，具有深厚的学术基础。在教学过程中，课堂教学和研讨会并重。

虽然核心课程体系似乎与分布式必修课程体系有些相似，但后者课程主要是某一学科领域的入门课程，核心课程强调培养学生学习知识的能力，因此核心课程主要以社会问题或学科问题为基础，多学科交叉组织。

代表学校： 哈佛大学、哥伦比亚大学、芝加哥大学、纽约大学等。

三、开放课程体系

美国大学的开放课程体系追求自由教育的理念，鼓励学生在本科阶段探索尽可能多的专业领域。这个课程体系几乎没有硬性规定和核心课程(Core Curriculum)以及基本要求(General Requirements)学生可以选择任何他们想学习或感兴趣的领域。这样做是为了贯彻自由教育的理念，鼓励学生探索更多的领域，同时也给学生最大的理解和支持。

然而，开放式课程并不意味着没有学分要求。一些开放式课程的大学将为学生提供学术建议或论文。学生还需要选择专业方向并申报。如果他们不符合专业的最低要求，他们就不能毕业。

代表学校:布朗大学、阿默斯特学院、维克森林大学、罗切斯特大学、维思大学、史密斯学院等。

四、名为课程体系

名为课程，又称“巨大课程”(Great Book)，更接近古希腊时期的贵族教育，提倡学生有渊博的知识。

著名的课程体系对学生没有主要要求，只为学生设计了一套必读的著名教科书，涉及广泛的领域。从哲学、文学、历史、政治学到自然科学、艺术和宗教。作者也是世界著名的人，如柏拉图、爱因斯坦、弗洛伊德、黑格尔、马克思等。

虽然实施范围相对较小，但著名的课程作为一种倡导精神追求的课程模式，也赢得了一些大学的青睐。除了最具代表性的圣约翰学院，美国许多大学的课程也包含了这样的课程体系，比如圣母大学的“Program of Liberal Studies”、“波士顿学院”Perspectives Program以及圣奥拉夫学院的“Conversation"项目等等。

代表学校：圣约翰学院

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