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Sixi C.

专业:
毕业院校:

教师荣誉

  • 毕业于英国谢菲尔德大学景观建筑专业本科以及研究生学位。曾就职于上海原构设计担任景观设计师,参与各大地产住宅设计、市政公园设计以及国际竞赛等。熟悉多国景观设计高校教学特点,有着丰富的实战经验以及教学经验。擅长从社会问题、人文关怀以及空间改造等多方面引导学生完成设计,旨在培养学生独立的思考能力以及发现问题和解决问题的敏锐度。毕业学生曾斩获英国建筑联盟学院、谢菲尔德大学、爱丁堡大学等高等学府offer。

当生产者介入的时候,作品就不再是realtruth,所以我更倾向于将景观理解为“看到”前所未有的“东西”,摒弃粗暴简单的设计,从而推崇自下而上的创造性景观。

导师分享

  • 英国:更加注重整个项目的逻辑性和叙事性,从场地调研到问题发现到解决策略再到解决方案,需要完整详细的展现。开题更加的落地和实际,偏好植物设计与生态保护。图纸偏概念设计以及拼贴的出图风格。 美国:研究领域多样,范围更广。整个项目需要有比较强的设计亮点,以及对场地的问题有针对性的解决措施和设计方案。开题更加概念化和前沿。图纸比较写实以及渲染的出图风格。 推荐书单:《园林景观设计-从概念到形式》、《风景园林设计要素》、《景观设计学杂志》、《The Dynamic Landscape Design》、《Form and Fabric in Landscape》