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艺术中心设计学院研究生专业介绍!

2017-06-21 17:56:30
分类:院校资讯

艺术中心设计学院Art Center College of Design,简称ACCD)是美国著名的设计学校之一,1930年成立,是一所以现代设计为基础,与艺术设计行业紧密相关的艺术学院。艺术中心设计学院致力于培养以视觉艺术为职业的工作者以及艺术家,在国际艺术设计领域享有盛誉。学校有教职工407人,70%为兼职教师;目前在校学生1400余人,22%为来自世界上40多个国家的国际学生。学校要求新生入学之前有设计经验或者相关学历,所以学生的平均年龄偏高,一年级新生平均年龄为24岁。

艺术中心设计学院校景1

艺术中心设计学院校景1


艺术中心设计学院的山坡校区由现代建筑师Craig Ellwood设计,197411月动工。“桥式建筑”横跨帕萨迪纳市的一个旱谷和一条公路,面积175英亩。1976年开放,之后又增加了南翼,由Craig Ellwood之前的副手James Tyler设计,在1989-91年间建造。山坡校区包含教室、工作室空间、多功能计算机实验室、James Lemont Fogg纪念图书馆、模型工坊(有传统工具和快速原型技术)、绘画设备、色彩材料和趋势探索实验室(CMTEL)、自动室内模拟实验室、辛克莱天文馆、照片和电影台(有冲洗编辑设备),还有策展学生画廊和外部展出画廊,均对公众开放。山坡校区被帕萨迪纳市设计为一个历史纪念馆。


艺术中心设计学院的南校区2004年开放,地址设置在二战期间一个用来测试飞行器的地方。由圣莫妮卡的Daly Genik公司装修,南校区包含艺术和媒体设计实践专业的研究生院和工作室、两个专业的展览空间、打印店、凸版印刷工作室,以及公共项目,如艺术中心夜校、艺术中心儿童部、设计学习实验室。还有一个叫做风隧道的16000平方英尺的展览空间,现在是媒体设计实践专业的大本营。风隧道举办了很多活动,如艺术中心设计半年会议及大量的展览。

艺术中心设计学院校景2

艺术中心设计学院校景2


研究生专业介绍


艺术


当今时代,艺术的初衷和意义变化万千;视觉文化全球化,价值观往往会产生冲突,科技在不断发展,变化速度不断加快,新艺术形式的诞生使得艺术、媒体、设计、电影和娱乐的界限开始模糊。有意义的艺术教育不仅仅是提供对以前繁华的介绍,它还应为学生提供深刻的见解,让他们能够理解新兴价值观。同时,教育还应该培养创新和自我反省的精神。在艺术学院,教师团队将价值观传达给学生,这里的老师见解独特,能够激发起学生的热情。因为这是全美最重要和最具创造性的设计学院,学生有机会与杰出设计师交流,接触先进的工业商店、尖端的计算机实验室和巨大的图书馆,以及各种研讨会。学院强调创新,通过各种风格的尝试——绘画、摄影、雕塑和电影实践等,学生可以在创新性和技术上得到长足进步。


环境设计


环境设计研究生课题关注物体、物质、空间和情感之间的关系。除了式样,更关注高品位间心理的、物理的以及情感间的联系。设计的经验是:将互动持续进行。校方采取在多学科的环境下工作的方法,坚持创新。对空间体验、家具和设备的探究让学生们对理论和实践的先进知识有详细的理解和掌握。着重点主要是环境、零售场所、办公室、展览会馆以及创意设计。我们的目标是想让设计师成为核心的设计领军人。研究生要有环境设计的先进的理念和强大的执行能力。除了要重视严谨的概念,还要注重结合理论思维,技术创新,生产加工项目执行相关的商业实践。艺术中心的工业合作伙伴曾鼓励毕业生和教师创造一个充满生气的环境,以此去探究空间、家具、照明以及设备设计的未来。


电影


艺术设计中心学院电影专业是为了培养杰出的视觉传达者,和艺术和设计学院的概念相辅相成,强调设计电影,而不仅仅是拍电影,给学生提供了对视觉传达更深刻的理解。该专业强调严格、批判和职业化,这几点价值观和传统都融入了专业的培养课程中。通过学生和老师的合作,让想法蓬勃发展,创造一个绝无仅有的环境。该专业的特点是富有创造性的自由和视觉传达,授课采取小班教学,学生可以随时开始设计电影并且迅速掌握技巧,同时,每个学生都可以个性化其课程,以满足自身的目标。电影系的研究生注重导演、制片、数字电影、3D立体摄影、图片编辑、音效设计、调色和特效等方面。该系老师都是享誉全球的艺术家和电影制作人,他们将为学生提供艺术和设计方向的指导。


平面设计


在这里,平面设计专业的学生将生命和意义注入文字和图像。该项目注重设计、美学和工艺的原则,培养学生专注于一个区域的图形设计,或继续探索通信设计其他领域。通过这种教育方式,学生在国家的顶级比赛中赢得出色成绩。传统手工技艺,如手刻字和绘图,以及复杂的图形软件是当代平面设计师的工具。在尝试使用各种媒体,包括产品包装、书籍、杂志版面、互动沟通、三维图形、虚拟环境和品牌体验的同时,学生所面临的挑战是提出设计解决方案。通过跨学科的工作室,学生得以在商业和非盈利领域运用他们的技能,与来自其他专业的学生合作。用设计历史、流行文化、动态图像和设计研究等课程,补充平面设计专业的教育。通过建立创新性、连贯性、艺术性和有吸引力的解决方案,此专业帮助学生为今后做了准备,无论他们是有加入其他公司还是创办自己的工作室。

艺术中心设计学院校景3

艺术中心设计学院校景3

工业设计


工业设计专业提供了一个为期两年,六学期硕士课程,注重理论和实践上的研究,着重发展以人为中心的设计,创造新的商业机会。我们结合了著名的视觉设计、卓越的技能、知识、理论和方法,这对设计方案复杂化和非结构化的问题至关重要。同时,我们培养学生在创意组织中的领导力。我们的教师是设计、技术和商业领域的著名教育家,他们能够帮助学生通过项目和交流,发展自己的能力。我们相信产品应该适应更大的社会和生态环境,工业设计项目的方法,就是系统地看问题,并力求平衡业务、技术和人力等方面的挑战,这种方法称为战略创新。这种创造性的方法为人类需求提供了很好地解决途径,广泛于设计师和成长中的企业。


多媒体设计与制作


多媒体设计专业提供了为期2年或三年的硕士课程,帮助有理想的设计师成为新兴领域的领导者和研究者,致力于设计实践,学生都具备了很高的研究素质。此我们的项目不是教给学生世界的现状,而是深刻思考如何将现状变为我们想要的样子。为了完成这个目标,校方提供了两个领域:实验室和职业领域,为设计师进行定位,承担角色。


实验室领域:学生在工作室环境中工作,用设计来提出问题,我们超越解决问题的范式,将设计师定位成研究者,他们用设计参与世界。我们为未来培养媒体设计师,使学生们在许多领域能够有出色的表现和深远的影响,信息和通信技、产业研发、科学的研究实验室、传播媒体、知识生产、基础设施和政策、创业或独立实践。


职业领域:与Designmatters合作,学生在社会问题、媒体基础设施和通信技术相交的现实世界背景下工作。在社会变革中(包括好的方面),校方承担了设计的道德、政治和实践的方面。学生体验到高、低和无高科技通信的能力,他们能够在推出新车型和鼓励公民参与方面发挥积极的作用。该专业的毕业生致力于与人类生存直接相关的设计实践。


交通工具设计


交通设计专业的研究生将有助于改变汽车行业的思想,广泛领域的运输和个人移动性。该计划将提供两个领域:车辆跟踪和交通系统轨道。车辆轨道,是针对希望进入汽车制造行业的同学,他们应当拥有创造力和战略思维。交通系统领域,该领域的同学可以使用设计和系统思维,在系统层面想出更好的运输解决方案。现在有越来越多的企业相信设计师带来的价值远远超出了产品和服务的发展。因此,此项目针对两个领域,结合设计方法、战略创新、系统思考,以客户为导向,拥有卓越的沟通技巧。因此,通过专家知识和各自领域的理解,毕业生将成为交通领域变革的推动者。项目旨在培养创新型领导,为汽车制造商,以及负责实施和提供交通系统解决方案汽的机构做出贡献。

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